Сайт учителя географии

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 111

Тятьяна ПолещукТатьяна Васильевна Полещук,

учитель географии МБОУ «Лицей № 200»
Моя педагогическая философия

У каждой души есть множество ликов, в каждой душе сокрыты удивительные таланты, которых бы хватило с лихвой на несколько жизней... Но обычному человеку суждено прожить лишь однажды и далеко не каждый сумеет постичь тайны отпущенного ему времени.
     Человеческая судьба порой представляется мне сложным механизмом, который кем-то был заведен и пущен. Так иногда хочется отыскать этого кого-то и получить ответы на свои многочисленные почему. Почему в один прекрасный день (без тени иронии) я решила стать учителем? Может быть, потому что…
     Именно учитель может прожить за одну человеческую жизнь великое множество жизней, сыграть сотни ролей… только Учитель может проникнуть в тайны Души, вывернуть наизнанку своё сердце и подарить его детям, не требуя награды и почестей. Учитель!!! Если быть им, то только с большой буквы!
      Так кто же он - Учитель?! Этот таинственный Чародей, посредством знаний (а может быть, магии) врачующий и воспитывающий ещё не окрепшие юные души? Может быть, это Мечтатель, преодолевающий оковы времени и пространства… Мне повезло: я уже 10 лет работаю учителем географии. Ни одна наука так не богата приключениями, как география. Романы Александра Дюма, Жюля Верна, Майна Рида меркнут перед реальными историями великих открытий. Среди известных путешественников можно найти пиратов, авантюристов, разведчиков… Они искали золото, а находили всемирную славу. Урок географии должен быть интересным, разнообразным, захватывающим, как сама жизнь, он обязательно должен вырастать из всего многообразия человеческой деятельности: интеллектуальной, эстетической, нравственно-психологической. Поэтому я постоянно нахожусь в поиске новых современных методов обучения и воспитания…
       Если Америка была открыта в ходе поисков западного морского пути в Индию случайно, то я стала учителем вполне осознанно. Свою педагогическую цель вижу в создании условий для реализации способностей моих учеников. Я не показываю детям проторенный путь познания, а лишь помогаю им найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу. Не надо тянуть ребёнка за руку в гору, находясь на ее вершине, нужно просто помочь ему преодолеть путь, вовремя подставив своё плечо. Конечно, это непросто… Но я очень стараюсь!
     «Линия, разделяющая добро и зло, проходит не между государствами, она проходит через каждое человеческое сердце…» - писал А.И.Солженицын. Обучая и воспитывая детей, я помню, что любовь воспитывается любовью, доброта – добротой. Нужно быть беспощадным к себе. Только тогда можно достичь чего-нибудь.
        Ь……………………………………………………………………………

Каждый день я открываю дверь в класс, и ко мне обращаются взоры моих учеников, их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я не хочу их разочаровывать, ведь

я - учитель, помогающий детям.